Más de 100 de alumnos del Aula de Mayores participan en el curso "Ciencia en la vida cotidiana"

El curso, organizado por la Universidad de Granada y el Parque de las Ciencias, celebra este año su séptima edición.La Astronomía, las bases de la divulgación científica o las claves de la expedición que llevó la vacuna de la viruela a América son algunos de los aspectos que centran el curso

Más de un centenar de alumnos participan en la séptima edicióndel curso "Ciencia en la vida cotidiana", organizado por el Parquede las Ciencias y la Universidad de Granada dentro del programa académicodel Aula Permanente de Formación Abierta. Como novedad, en esta ediciónlos estudiantes elaborarán un boletín de información científicaen el que relatarán sus experiencias en cada una de las áreas queestructuran el curso.

Así, hasta el 15 de marzo, día en que se clausura, los alumnos realizaránentrevistas, reportajes, artículos de opinión, editoriales e inclusotiras cómicas, convirtiéndose por unos días en intrépidosperiodistas. El objetivo de este trabajo es que conozcan las bases de la comunicaciónde la ciencia a través de su propia experiencia y se acerquen a aspectoscientíficos de relevancia investigando e indagando sobre ellos.

Pero la comunicación de la ciencia no es el único aspecto que seaborda en el curso impartido por los técnicos del museo. Cómo miraral cielo y con qué instrumentos; cómo visitar un museo de cienciay disfrutar de él; el ciclo vital de las mariposas o la evolucióntecnológica de la piedra a la pantalla son otros de los aspectos científicosque se imparten en el curso.

Los recursos teóricos impartidos en el curso se complementan con visitasguiadas al Observatorio Astronómico y al Mariposario Tropical y la asistenciaen directo a cuatro talleres: "La ciencia en tus manos", "Uncorazón", "El sonido se ve" y "Las rocas hablan…y el cuerpo".

"Ciencia en la vida cotidiana" se completa con un recorrido guiadopor la exposición temporal "Vacunas para todos". En esta visita,los estudiantes conocerán las claves de la expedición que llevóla vacuna a América en 1803 a través de módulos interactivos,maquetas, recreaciones, documentos originales y un taller sobre microorganismos.

El curso que comenzó a impartirse en el año académico 2001/2002tiene una gran acogida por parte del público, que encuentra en éluna forma amena y divertida de acercarse a la ciencia.