El lado más humano de los robots, en la nueva ‘Ventana a la ciencia’ de la Universidad de Málaga

Bajo el título ‘Los nuevos esclavos cibernéticos’, el Parque de las Ciencias expone desde robots especializados en cirugía laparoscópica hasta otros diseñados para intervenir en misiones de exploración y rescateLa ventana es un espacio transparente y flexible en el que, durante un año, las nueve universidades andaluzas muestran sus principales trabajos de investigación

La ‘Ventana a la ciencia’ se renueva este mes con unos huéspedes muy especiales: robots diseñados para hacer la vida más fácil y segura a los humanos. Desde hoy y hasta el próximo 9 de mayo, la Universidad de Málaga ocupa este espacio expositivo para mostrar los grandes avances que están logrando sus científicos en el campo de la robótica en áreas tan importantes para la sociedad como la medicina, la seguridad o la educación. La UMA es la séptima de las nueve universidades andaluzas que exponen sus trabajos científicos en el Parque de las Ciencias dentro de este proyecto financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa para acercar a la sociedad la I+D+i desarrollada en nuestra comunidad autónoma.

A través de los prototipos que pueden verse en la Ventana, los investigadores de los Departamentos de Ingeniería de Sistemas y Automática y de Tecnología Electrónica e Ingeniería de Sistemas Integrados de la UMA muestran cómo en la actualidad podemos encontrar robots en cualquier actividad de la vida cotidiana y cómo convivimos con máquinas que parecen actuar de forma intencionada aunque ninguna de ellas tenga forma antropomorfa.

Entre ellos destacan los robots diseñados para realizar tareas que entrañan peligro y dificultad. Este es uno de los ámbitos en los que trabajan los científicos de la UMA a través del proyecto Alacrane basado en el desarrollo de nuevos métodos y técnicas para asistente robótico móvil en misión de exploración, búsqueda y rescate.

La interacción humano-robot es otra de las líneas de investigación en la que están trabajando y que se materializa en robots como SENA, una silla de ruedas inteligente, o SANCHO un robot de servicios que ha protagonizado hoy la inauguración de la ventana. SANCHO está diseñado por el grupo MAPIR y puede desde conectarse a Internet o navegar de forma autónoma hasta conectarse con otros dispositivos autónomos.

El desarrollo de un sistema para analizar en tiempo real el movimiento de una persona a través de técnicas no invasivas y la integración de la persona como un componente más del sistema robot para que ambos colaboren en cualquier propósito son otras de las técnicas desarrolladas por la UMA que se muestran en este espacio.

Por sus aplicaciones en el ámbito de la salud destaca el robot ERM, una nueva versión del robot asistente quirúrgico en operaciones de cirugía laparoscópica que no requiere instalaciones en el quirófano, se pone en marcha fácilmente y no implica una formación especial para los cirujanos que lo utilicen.

La inspección y la vigilancia son otras de las tareas asignadas a estos robots inteligentes que también tienen mucho que decir en materia de educación. En este sentido, la Universidad de Málaga, a través de estos dos departamentos, ha extendido la enseñanza de la robótica a los alumnos mediante la organización de eventos, cursos, competiciones y asignaturas virtuales de microrobótica.

Robótica de humanoides y aprendizaje por imitación basado en visión activa son otras de las líneas de trabajo que podrán ver los visitantes del Parque de las Ciencias durante un mes.

La Ventana ‘Los nuevos esclavos cibernéticos’ se ha inaugurado esta mañana con la asistencia de Francisco Cuenca Rodríguez, Delegado de Innovación, Ciencia y Empresa, Francisco Sánchez Montes, Director de Comunicación y Portavoz de la Universidad de Granada, Víctor Muñoz, Director Científico de la Ventana de la UMA y Ernesto Páramo, Director del Parque de las Ciencias.

La ventana a la ciencia es un espacio transparente abierto a la actualidad de la ciencia y la tecnología, una forma de mostrar a la sociedad trabajos reales de investigación e innovación así como la actividad desarrollada en el sistema de I + D + i. Durante un año, grupos de investigación de las nueve universidades andaluzas se están instalando en este espacio del museo para mostrar algunas de las líneas de investigación e innovación en las que trabajan, acercar dicha actividad a la sociedad, fomentar las vocaciones científicas y concienciar de la importancia de la I+D+i en una sociedad moderna, sostenible y democrática.

El proyecto está financiado por la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa y desarrollado en colaboración con las nuevas universidades andaluzas, que durante el curso académico 2009-2010 abrirán sus laboratorios en el museo. La temática de estas ventanas es variada y abarca todas las disciplinas científicas.