Edificio Péndulo de Foucault

La Sala Eureka propone a los visitantes experimentar con diferentes fenómenos físicos y con la resolución de determinados problemas mediante elementos interactivos. Eureka está organizada en base a una serie de tópicos sugerentes y significativos, experiencias seleccionadas por su posibilidad de interacción y por la implicación de conceptos importantes desde el punto de vista científico. El Giroscopio, la Palanca, los Péndulos, el Principio Venturi, los Engranajes..., son algunas de las experiencias que nos permitirán reflexionar sobre conceptos como Fuerza, Trabajo, Energía, Aceleración, Inercia, etc., todo ello de una forma lúdica y activa. La Electricidad y el Magnetismo, el Calor y la Temperatura serán otros aspectos presentes en la Sala. Por último, algunos módulos como los Juegos Matemáticos y Topológicos del hall y módulos relacionados con la Construcción, el Péndulo de Resonancia o la Esfera Flotante del exterior, completan los contenidos del Área. Relación de módulos Máquinas simples Polea y polipastos Engranajes Chócala Transmisión de Energía Tipos de puente y Arcos Giroscopio Presión hidrostática ¡Eureka! Principio de Arquímides Burbujas flotantes Atrapada por el aire Velocidad y presión ¿Se juntan o se separan? Viscosidad Sistema termodinámico Circuitos eléctricos ¡tu potencia! Batería humana

En la Sala Explora los más pequeños pueden jugar con la ciencia con experiencias exclusivas para niños/as de 3 a 10 años. Para garantizar una visita segura, las sesiones serán guiadas por personal de atención al público, tendrán un aforo de 15 personas y su duración será de 45 minutos. La sala Explora es un espacio reservado para los niños y niñas más pequeños, desde los 3 hasta los 10 años. Ver, tocar, disfrutar, manipular, jugar, experimentar, discutir,... Pensar y descubrir es el lema de la sala. Explora les ofrece un mundo lleno de experiencias, sensaciones y juegos que animan la curiosidad y ayudan a conocerse y a conocer el mundo que les rodea. Un espacio sugerente lleno de ideas interesantes. A través de las distintas actividades, los más pequeños pueden moverse a su ritmo, libremente por la sala, interactuando con los distintos materiales, objetos y realizar experiencias llegando a conclusiones compartidas con sus iguales. Investigar, observar, explorar, descubrir,... por sí mismos las propiedades de los objetos, las posibilidades de su cuerpo, las cualidades de los materiales,... ponerlos en relación entre ellos y consigo mismo, son acciones que les permite introducirse en el mundo de la ciencia y la técnica. Las actividades propuestas en Explora están agrupadas en tres ámbitos de experiencias, cuyo centro está situado de lleno en los intereses de la primera infancia: su cuerpo, su entorno y las máquinas. * La sala explora tiene la disponibilidad sujeta a visitas escolares de martes a viernes. Relación de módulos Medimos el cuerpo Deja tu huella Adivina que tocas ¿A qué huele? ¿Cómo te ves? Imprime con tu cuerpo Explora la vida Historias de animales El agua El aire La luz El sonido Jugar con objetos: Balanzas Jugar con objetos: Imanes Jugar con objetos: Robot El rincón de los libros Mueve la locomotora Sube y baja Interactivos multimedia Me veo en la televisión El agua Construye la ciudad

En el Hall del Edificio Péndulo de Foucault se exponen experiencias como los ‘Puzzles topológicos’, el juego matemático ‘Torres de Hanoi’, el módulo ‘Tu peso en el sistema solar’, el Péndulo de Foucault, información multimedia o los módulos ‘Aprender por ensayo y error’ y ‘La hora en el mundo’. Puzzles topológicosLa topología es una parte de las matemáticas que estudia las propiedades invariables de las figuras geométricas aunque se distorsione de cualquier manera la superficie de las mismas, siempre que no se rompan. En este módulo se encuentran varias figuras entrelazadas con una cuerda. Si son topológicamente independientes podrás separarlas deformando convenientemente la cuerda. El puzzle consiste tanto en separar las piezas como en volverlas a unir.Torres de HanoiLos juegos lógico-matemáticos como éste ponen a prueba nuestro razonamiento. En este caso se trata de colocar piezas en base a un secuencia lógica: el orden basado en sus tamaños.Tu peso en el sistema solarAl pesarse en esta báscula, el peso indicado es la masa en kilógramos que solo depende del sujeto que se pese y no del lugar en el que esté. Además en este módulo se puede conocer el peso en la Tierra y en otros planetas del Sistema Solar.Péndulo de FoucaultEl péndulo de Foucault fue el primer experimento directo que demostró la rotación de la tierra. Aquí se puede observar cómo funciona.Aprender por ensayo y errorEste módulo interactivo muestra que procedimiento por ensayo-error está en la base de nuestro conocimiento y que en cada repetición se pueden mejorar los resultados.La hora en el mundoA través de este reloj universal se podrá conocer la hora solar de cualquier punto de la Tierra y de la hora oficial de cada país en el instante en el que lo estamos viendo. 

*Espacio temporalmente cerrado por mantenimiento.El Premio Nobel de Física, Albert Einstein, tiene un espacio en el museo donde se recorre su biografía y su aportación científica. Hace especial hincapié en la Teoría de la Relatividad, ya que esta muestra se inauguró en 2005 con motivo del centenario de la publicación de la misma. Así se pueden consultar libros, revistas o enlaces webs e incluso escuchar sus palabras para profundizar en el conocimiento de este hallazgo científico.    

Nada hay más ajeno al pensamiento científico que el olvido del pasado, ya que la ciencia y la tecnología se construyen apoyándose en el conocimiento anterior. 'Piezas de Museo' es una muestra de reconocimiento a esa concepción ilustrada de museo al que el visitante acude movido por el placer de la contemplación y estudio de los objetos expuestos, en muchos casos olvidados, pero que han tenido un importante papel en un determinado momento de la historia para el avance científico y tecnológico. Piezas que son siempre un testimonio vivo del pasado y una muestra fiel del "quehacer" humano en el afán de conocer y transformar el mundo mediante el ingenio y el progreso continuo. Más de 60 piezas, distribuidas a lo largo de 157 m2 cuyo valor para la historia y la cultura hace que merezcan ser conservadas y mostradas al público. Todos los elementos expuestos tienen una vinculación directa con la Escuela Taller de Restauración del Patrimonio Científico e Industrial de la Universidad de Granada y el profesor Miguel Giménez Yanguas por haber sido rescatados o restaurados por ellos. Áreas de la exposición Prensas: De papel, para extraer jugo de remolacha, destructora de documentos, etc. Relojes: Distintas herramientas de relojería del siglo XIX: torno, fresadora, rondín… Antiguo reloj del Ayto. de Granada, etc. Válvulas: Evolución de las válvulas electrónicas y sus aplicaciones. Instrumentos de medición: Colección de diversos instrumentos de medida: eléctricos, de presión, de temperatura, astronómicos, topográficos, de velocidad, de humedad, etc. Comunicaciones por cable: Los primeros telégrafos y teléfonos, centralitas telefónicas, teletipos… Industria azucarera: Alguna maquinaria representativa e instrumentos de laboratorio. Memorias de ordenador: Piezas que muestran la evolución de las memorias en los ordenadores. Memorias de relés, anillos de ferrita, dinámicas, etc. Máquinas de calcular: La evolución de las máquinas de calcular desde el ábaco a las calculadoras mecánicas, electrónicas y ordenadores. Un museo en un parque interactivo Puede resultar extraño a primera vista que el Parque de las Ciencias concebido como un espacio para manipular objetos y experimentar fenómenos del mundo físico, albergue una colección de piezas que no están destinadas a tocarse. Tal singularidad no es contradictoria con el carácter interactivo de sus secciones, sino que enriquece los contenidos que el Parque ofrece a sus visitantes, proponiendo otros modos de aprendizaje y otras dimensiones de la Ciencia y la Tecnología. En efecto, esta sala está destinada más a la observación que a la manipulación. De ahí que su aspecto se aproxime mucho a lo que convencionalmente consideramos como un museo: una colección, de interés científico y tecnológico en este caso, expuesta al público con una finalidad cultural y organizada de acuerdo a un hilo argumental. Es un procedimiento más para difundir el conocimiento de la tecnología en su perspectiva histórica y estimular, al mismo tiempo, el estudio, la conservación y la puesta en valor de ese patrimonio. Esta exposición pretende ser un homenaje a todas aquellas personas e instituciones que han contribuido al conocimiento, catalogación, difusión y conservación del patrimonio científico e industrial de Andalucía.